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2024年重庆大学艺术编导录取原则

2026-06-04

2024年重庆招生录取是很多考生和家长关心的事。重庆大学编导专业的录取规则涉及多个省份,今天小编来说说平行志愿和非平行志愿的区别。不同志愿模式下的录取方式不同,计算综合成绩的公式也不一样。这个区别关系到志愿填报策略,需要提前了解清楚。感兴趣的小伙伴们跟着小编继续往下看吧

2024年重庆大学艺术编导录取原则

重庆大学编导专业的录取原则如下:

高考成绩达到所在省“二本线”的75%(且不低于该省艺术类相应专业文化最低控制分数线)。

成绩

对于校考专业成绩位列全国前3名的考生,其高考成绩达到所在省艺术类相应专业文化最低控制分数线即可。

校考专业成绩合格且高考成绩达到所在省“一本线”及以上的考生优先录取。

专业成绩要求

初试笔试:命题写作(根据题目,写作叙事型散文),满分120分。

复试面试:回答提问(包括文艺和社会常识、根据命题编讲故事或创意策划),满分60分。

专业

录取方式

按照校考专业成绩从高到低排序择优录取。

对于实行平行志愿的省份,按照投档成绩从高到低排序择优录取。

对于实行非平行志愿的省份,按照综合成绩(专业统考成绩/专业统考满分×50 + 高考文化成绩/高考文化满分×50)从高到低排序择优录取,综合成绩相同时,优先录取专业统考成绩高者。

其他要求

报考表演、播音与主持艺术专业的考生,男性身高不得低于170厘米,女性身高不得低于160厘米。

报考音乐表演、舞蹈表演专业的考生,男性身高不得低于175厘米,女性身高不得低于165厘米。

这些原则综合考量了考生的专业成绩和文化成绩,确保选拔出既具有专业能力又符合大学招生要求的学生。建议考生在报考前仔细阅读重庆大学的招生简章,了解详细的录取要求和流程。

重庆师范大学艺术类招生信息2024汇总

重庆师范大学艺术类招生信息2024汇总

很多艺考生可能想报考重庆师范大学,但还不清楚自己想要报考的重庆师范大学具体都有哪些艺术类专业。重庆师范大学艺术类专业有音乐学、数字媒体艺术、绘画、美术学、设计学类等,具体完整艺术类业见下文。

重庆师范大学艺术类专业有哪些

重庆师范大学现开设有艺术类专业,音乐学、数字媒体艺术、绘画、美术学、设计学类等具体名单如下:

序号专业名称专业备注专业学费1音乐学师范5175元/年2数字媒体艺术-11500元/年3绘画-待定4美术学师范5175元/年5设计学类-11500元/年6音乐表演钢琴11500元/年7广播电视编导-11500元/年8戏剧与影视学类广播电视编导、影视摄影与制作11500元/年9戏剧影视文学-11500元/年10影视摄影与制作-11500元/年11音乐与舞蹈学类舞蹈学、舞蹈表演11500元/年12摄影-11500元/年13舞蹈学师范5175元/年14舞蹈表演-11500元/年

重庆师范大学艺术类专业文化分录取分数线是多少

序号省份专业名称专业备注考试类型录取最低分1江西绘画-统考546.822湖南舞蹈学-统考247.153江西绘画-统考285.04浙江戏剧影视文学-统考569.05河南数字媒体艺术-统考303.66湖南设计学类-统考311.37江苏设计学类-统考521.08安徽戏剧与影视学类-统考700.079四川舞蹈学-统考337.7210重庆音乐表演-统考249.4211山东美术学-统考584.212重庆音乐学-统考241.1813湖南数字媒体艺术-统考309.714四川设计学类-统考315.615四川美术学-统考304.616四川戏剧影视文学-统考521.017湖南广播电视编导-统考496.018重庆美术学-统考325.619浙江数字媒体艺术-统考565.020安徽设计学类-统考319.6621四川音乐表演-统考304.822山西戏剧与影视学类-统考342.023安徽戏剧影视文学-统考692.7724山西音乐表演-统考83.7225重庆音乐表演-统考251.9626江西戏剧与影视学类-统考528.2427湖南戏剧与影视学类-统考736.028贵州广播电视编导-统考239.6729安徽戏剧影视文学-统考692.7730甘肃音乐表演-统考270.39

以上重庆师范大学艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!

重庆师范大学介绍

文脉深厚,教泽流长。重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校,是西部教师教育事业的重要基地之一,办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位,2003年更名为重庆师范大学,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位,2020年综合实力跃升全国高校前200名。

作为新中国最早创办的高等师范院校之一,学校始终秉承“立教无类,以文化人”的办学理念,恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神,立足西部、扎根重庆、服务全国,建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”,基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”,文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。

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