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贵州航天职业技术学院专业体系介绍
贵州航天职业技术学院的专业选择是很多考生和家长关心的事。这所学校以工科专业见长，同时也有管理服务类的专业设置。今天小编整理的就是学校的重点学科汇总，包括各个专业的代码和建设等级，需要的可以看看。感到兴趣的朋友们跟着小编一起看看吧
专业名称专业代码专业评估 建筑装饰工程技术 440102 土木工程检测技术 440306 建筑工程技术 440301 机电一体化技术 460301 电气自动化技术 460306 汽车检测与维修技术 500211 新能源汽车技术 460702 空中乘务 500405 应用电子技术 510103 物联网应用技术 510102 计算机网络技术 510202 软件技术 510203 工程造价 440501 数字化设计与制造技术 460102 智能制造装备技术 460201 智能网联汽车技术 460704 高速铁路客运服务 500113 城市轨道车辆应用技术 500602 大数据技术 510205 现代通信技术 510301 大数据与会计 530302 电子商务 530701 旅游管理 540101 广告艺术设计 550113 商务英语 570201 毕节职业技术学院专业全面介绍
专业名称专业代码专业评估 农产品加工与质量检测 410114 畜牧兽医 410303 建筑工程技术 440301 市政工程技术 440601 计算机应用技术 510201 计算机网络技术 510202 护理 520201 老年保健与管理 520803 茶叶生产与加工技术 410107 中草药栽培与加工技术 410108 煤矿智能开采技术 420501 工程造价 440501 智能机电技术 460302 新能源汽车检测与维修技术 500212 港口机械与智能控制 500306 人工智能技术应用 510209 大数据与财务管理 530301 大数据与会计 530302 电子商务 530701 现代物流管理 530802 旅游管理 540101 酒店管理与数字化运营 540106 烹饪工艺与营养 540202 学前教育 570102K 贵州航空职业技术学院属于哪类院校
贵州航空职业技术学院是属于公办院校。
贵州航空职业技术学院，是一所由贵州航空工业职工大学、贵航高级技工学校、贵航集团职业教育培训资源整合的中央财政全额拨款的国有全日制普通高职院校。学院具有原航空部批准、教育部备案的成人高等教育资质和国家重点技工学校办学资质，是贵州省第三国家职业技能鉴定所、全国首批“国家高技能人才培训基地”、首批“国家高技能人才培养示范基地”。2014年贵州省现代制造业教育集团成立，贵州航空职业技术学院被选为集团理事长单位。
已为中国航空工业和省内外企事业单位培养和输送了2万多名各类中、高级技术人才和管理人才;2006年，原国家劳动和社会保障部授予我院“国家技能人才培育突出贡献奖”，2010年省教育厅批准我院为“中等职业教育改革发展示范学校”。2014年获得“全国教育系统先进集体荣誉称号”，2016年获得省教育厅实施教育“9+3”计划先进单位。
学院现有机械制造工程系、机械装配与维修工程系、电气工程系，主要专业(工种)有：机床切削加工(车工、铣工、磨工)、数控加工(数控车、加工中心)、机械设备装配与自动控制、工量具制造与维修、模具制造、机械装配、焊接加工、热表处理技术、工具钳工、装配钳工、机械设备维修、汽车钣金与涂装、汽车维修、计算机应用与维修、电机电器装配与维修、电子仪器仪表装配技术、电子技术应用、现代物流、酒店服务、天车操作与维修以及行政管理、经济管理、旅游管理、信息管理等。是一所集技师、预备技师、高级技工、中级技工及初级技工技术培训和技能鉴定为一体的多层次、多专业、多学制的技工院校，是培养技师的摇篮。办学规模超过万人，其中全日制在校生近5000余人，成人学历教育在校生近3000余人。
学院积极开展校企合作，根据企业需要进行订单式培养，学生进校即与企业签订就业协议，近年来与省内外近20家企业进行订单培养，培养人数达1400余人，毕业生就业率连续多年在99%以上。
作为国家首批高技能人才培训基地和贵航集团培训中心，学院始终坚持学制教育与短期培训并重的发展战略。近几年来，学院每年培训人次达到12000人以上，学院的短期培训较好的满足了企业对技能人才培养的需求。
新校区位于小孟工业园区内，建成后能满足8000至10000名学生教学、实训生活需要。贵州航空职业技术学院将紧紧抓住职业教育发展的大好机遇，坚持“产业化发展、企业化运作、军事化管理、社会化服务”的发展思路，不断拓展办学空间，加强软硬件设施建设，加大投入，加快整合，推动学院跨越发展。
新校区位于小孟工业园区内，建成后能满足8000至10000名学生教学、实训生活需要。贵州航空职业技术学院将紧紧抓住职业教育发展的大好机遇，坚持“产业化发展、企业化运作、军事化管理、社会化服务”的发展思路，不断拓展办学空间，加强软硬件设施建设，加大投入，加快整合，推动学院跨越发展。